Re-Imaginando La Costanera

Colaboración Citylab–UDD

Descripción de la colaboración:
Durante el segundo semestre académico del año 2023, se llevó a cabo una valiosa
colaboración entre la carrera de Arquitectura de la Universidad del Desarrollo y City Lab
Biobío, en el marco del curso Diseño Arquitectónico y Urbano. Esta instancia formativa
tuvo como objetivo principal desarrollar propuestas de intervención urbana para la Ribera
Norte del río Biobío, un área estratégica y con alto potencial dentro del territorio
metropolitano.

A través del enfoque proyectual del curso, los estudiantes elaboraron Planes Maestros
orientados a replantear la planificación de los barrios del sector, promoviendo una visión
integrada que considera la multifuncionalidad de los espacios, la conectividad urbana y la
recuperación del espacio público, todo ello sin perder de vista la identidad y el carácter
propio del lugar.

Como parte del trabajo académico, cada propuesta de Plan Maestro incorporó además
una serie de proyectos detonantes, es decir, intervenciones puntuales de alto impacto que
buscan activar transformaciones urbanas significativas y servir como catalizadores para el
desarrollo futuro del área. Estos proyectos fueron abordados desde diversas escalas y
temáticas, permitiendo a los estudiantes explorar soluciones creativas e innovadoras a
partir de los desafíos reales del territorio.

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Description of the collaboration
During the second academic semester of 2023, a valuable collaboration took place between the Architecture program at Universidad del Desarrollo and City Lab Biobío, within the framework of the Architectural and Urban Design course. The main goal of this learning experience was to develop proposals for urban interventions along the North Bank of the Biobío River, a strategic area with high potential within the metropolitan territory.

Through the project-based approach of the course, students created Master Plans aimed at rethinking neighborhood planning in the area, promoting an integrated vision that considers space multifunctionality, urban connectivity, and the recovery of public space—while preserving the site’s identity and character.

As part of the academic work, each Master Plan proposal also included a series of catalyst projects: targeted, high-impact interventions designed to trigger significant urban transformations and act as drivers for the area’s future development. These projects were addressed at different scales and themes, allowing students to explore creative and innovative solutions to real territorial challenges.

Estudiantes/Students:
Roque Abarca, Alejandro Araneda, Emilia Badilla, Marly Lemus, Sofía Oñate, Nicolás
Salvo, Isabella Bancalari, Antonia Ramírez, Matías Cares, Consuelo Osorio, Fernanda
Mardones, Alejandra Vera, Jiménez

Profesores/Professors:
Edison Salinas
Alejandro Marty
Andrés Utz
Paz González